Segunda parte.
“La Biblioteca como corazón pedagógico de la escuela” – GRUPO 1
Lunes 16 de febrero de 2026
¿Qué me aporta la tecnología?, ¿para que sirve pensar la biblioteca escolar si ya está internet?.
Precisamente internet es necesario que sea una ayuda o auxilio. (“si no puedes con tu enemigo, únete a él). Si en algún momento pensas que no puedes porque no has sido educado o sos un post – digital por temas del almanaque, es precisamente ahi donde se necesita que hagamos una alianza estratégica y, sea más motivador para los que ocupan los bancos del aula de nuestras escuelas.
Una herramienta sencilla entre otras es you tube.
¿Por qué? ¿cómo?
Crear bibliotecas digitales, que nos permitan estar al día o mejor informados. No hacer del “navegar en internet” bonitos o lindos paseos que nos devuelvan al mismo puerto de partida. Todo lo contrario, “navegar” descubrir nuevos puertos, y por tanto nuevas personas, nuevas ideas y poder ver nuestro mundo desde otras orillas posibles.
Ejemplo:
Tarea final:
La tarea final o cierre, es que “navegando”, te armes una playlist, que responda o coopere para tu actividad en el área de tu especialidad.
Quien es profesor de historia, puede armar una playlist por ejemplo sobre los procesos de independencia en América del siglo XIX.
Quien es directivo de una institución primaria o secundaria, puede armar una playlist por ejemplo sobre los nuevos paradigmas de la gobernanza.
Quien es docente en nivel inicial, puede armar una playlist por ejemplo sobre juegos que estimulen a los niños y niñas y desarrollen la confianza y amistad.
Quien es docente en el nivel primario, puede armar una playlist de acuerdo a su área de trabajo ya sea sociales, lengua, naturales o arte.
NO SE TRATA DE HACER PARA CUMPLIR. Se trata de optimizar el tiempo, por tanto armar la play list para esta capacitación y ojalá usen en su tarea y en su vida.
El lunes 2 de marzo todos tendrán que haber llegado a este punto. La playlist podrán o deberán compartirla en el enlace que tendrán a disposición desde el lunes 23 de febrero al lunes 2 de marzo. No se trata de tomar del buscador lo que primero aparezca, se trata de ver cada uno de los videos elegidos, que deben ser mínimo tres, y justificar el porqué de la elección de esos videos. Darle un nombre a la play list que represente el contendido.
Ponemos fin aquí, y esperamos que haya sido de provecho para todos. Con todo cariño y respeto les saludo y deseo lo mejor.
Prof. Guillermo Magi